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九月二十六日，国务院新近召开了一场以“推动高质量发展”为主题的系列新闻发布会。
在此次会议上，教育部副部长王嘉毅就一些地区在新学期将中小学课间活动时间由原本的10分钟增至15分钟这一举措发表了看法。
为了确保中小学生每天的综合体育活动时间不少于2小时，我们将实施一系列措施，包括推行学生体质强健计划以及心理健康促进行动等，并确保每个学生每天都能享受到至少一节体育课程。
还会鼓励他们在课后继续进行一小时的锻炼，从而确保他们每天能够获得至少两小时的体育活动时间。这些措施旨在全面培养学生们的积极心理素质。
王嘉毅副部长指出，尽管将课间活动时间从10分钟延长至15分钟看似只是一个微小的改变，但其背后所蕴含的意义却是深远而重大的。
这一举措不仅丰富了“五育”（即德育、智育、体育、美育及劳动教育）的形式与内涵，更充分体现了以学生发展为核心的育人导向，更加关注学生的全面发展。
为了进一步促进学生的全面发展，我们将持续实施美育浸润计划、劳动习惯养成计划以及青少年读书行动等一系列措施。
我们还将加大对学科实践、跨学科实践以及综合社会实践的投入力度，以期实现学生的学思结合、知行合一，使他们能够更好地适应社会和未来的发展需求。
我们希望通过这一方式，让孩子们能够动起来、跑起来、活跃起来，尤其是让他们更多地接触阳光，在阳光下尽情奔跑、运动、呼吸新鲜空气，让他们的身体充满活力，眼中闪烁着光芒。
在政策保障方面，我们将稳步推进家校社三方协同育人工作。学生的全面健康成长是整个社会的共同责任，因此需要学校、家庭及社会各方紧密合作，携手共进。
为此，我们将进一步完善家校社协同育人机制，以“教联体”建设为抓手，充分调动各部门资源，协同社会各界力量，在医教融合、文体互助、家校互动、社区教育同步等多个方面加强合作，共同肩负起学生全面发展、健康成长的重任。
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