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为进一步发挥优质教育资源示范、引领、辐射作用，探索高效课堂，促进教师专业成长，近日，雅安市初中数学名师工作坊“聚焦核心素养，建构实效课堂”——“名师大讲堂”主题活动在名山中学蒙山校区大会议室举行。雅安市教科所专家、雅安市初中数学名师工作坊成员、名山区教研室教研员及名山中学蒙山校区数学教师参加活动。
活动中，雅安市初中数学名师工作坊青年骨干成员王锦执教了北师大版七年级数学上册第三章第三节《整式》示范课。活动前，名山中学蒙山校区七年级数学组老师积极参与集体备课和磨课课活动，经过多次、反复打磨，备课组教师对新课标和核心素养进行了深入研究。课堂上，王锦老师组织学生自主阅读课本完成知识清单，以抽卡片游戏将学生调动起来，参与到课堂活动中去，通过比次数、找系数加强对定义的理解，讲练结合，突出了重点，突破了难点。并让同学们通过手中卡片进行组队，实现了对多项式的概念、项数 、次数的趣味学习。更是通过不同层次的作业练习帮助强学生强化概念的理解和掌握。
在评课议课环节，观课教师围绕这堂课的教学内容，作业设计、学生参与情况展开了讨论，畅所欲言、各抒己见，对教学中遇见的问题进行了交流、讨论。雅安市教育科学研究所所长陈万忠、雅安市名山区教研室数学教研员杨勇分别对本节示范课作了总评，提出了专业建议，并指出了数学课堂教学改革的方向。在专题培训环节，雅安市初中数学名师工作坊引领专家杨玉敏开设了《核心素养导向下的问题设计》专题讲座。她从新课标入手,对教学目标知识、技能、能力三大维度与核心素养进行深度剖析，并以示范课为例，建议大家要深度剖析，以问题为抓手，挖掘思维的高度、深度和宽度；要处理好“夯实基础”和“高大跨深”的区别与联系；要精心备课，认真分析学情、分析教材，全力上好每节常态课。追逐名师，靠近名师，成为名师。此次活动展现了名山中学蒙山校区数学组集体研课的有效模式，也展示了雅安市初中数学名师工作坊教师的风采，既为青年教师提供了学习的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会。工作坊将持续以研修活动引领教师成长，持续凝聚教育智慧，为雅安市建设川西教育中心贡献更多力量。（供稿：名山中学蒙山校区 王锦） 
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