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#北京中小学生新学期新变化#9月1日，北京百万中小学生将迎来新学年。在新学期背后，中小学生也将迎来众多新变化——新教材改版使用，新课间时间延长，新教学方式、新教育集团...
以下就为本市中小学家长、学生和教师梳理出新学期北京中小学9大变化，助力中小学生和家长看清方向，具体内容一起来看——
1.北京中考将迎来重大变化 “小四科”不再计入总分
2025年北京中考将迎来重大变化，生物、地理、历史、化学将从考试科目变为考查科目，不再计入中考成绩，中考总分为510分。
2.义务教育阶段起始年级更换新教材
9月1日新学期秋季开学起，全国小学和初中启用新修订的道德与法治、语文、历史统编教材，首先在起始年级使用，三年内覆盖义务教育阶段所有年级。
3.中小学课间10分钟延至15分钟
从今年秋季学期起，全市义务教育学校将对课间安排做出整体统筹优化，原则上落实15分钟课间时长，提供更加从容的课间时间，引导师生走出教室、走向户外、走进阳光，享受更加健康活力的校园生活，促进学生身心健康发展。各学校将在校园内补充必要的体育器材，例如皮筋、沙包、羽毛球等，在公共空间增加棋类等趣味性的玩具，为学生创造更加适宜的课间休息环境，引导学生利用课间走出教室放松休息、有益社交，适量活动，为后续学习做好充分的身心准备。同时，市区两级还将强化监督检查，进一步规范教育教学秩序，严禁拖堂和提前上课，不得随意缩短学生课间活动时长，不得对学生课间活动设置不必要的约束，坚决杜绝课间禁止学生出教室的问题。
4.多渠道增加新学位，新增50余所学校
为了缓解入学压力，确保适龄人口有学上、上好学，新学年北京各区将继续新建、改扩建学校，多渠道增加中小学学位供给，落实好2024年“新增2万个中小学学位”的市政府实事任务。据不完全统计，北京今年新增55所学校，涉及西城、朝阳、丰台、海淀、石景山、房山、大兴、顺义、昌平、密云、怀柔、延庆、亦庄、通州、门头沟15个区。
5.“课程改革年”打造具有首都特色的新课程
2024年，北京正式进入“课程改革年”，北京市教委发布的《北京市新时代基础教育扩优提质行动计划实施方案》和《北京市深化基础教育课程教学改革实施方案》中，明确指出要坚持课程育人理念，统筹国家、地方、校本三类课程实施，建设具有首都特色的地方课程，建设特色课程、特色课程群、特色课程体系，持续构建体现学校办学特色的育人体系。
6.考试命题增强应用性探究性、开放性、综合性
在市教委发布的最新课改实施方案中，指出要深化考试命题改革。充分发挥考试的导向、诊断、反馈、改进和激励作用，坚持以学定考、依标命题，坚持核心素养立意、能力素质导向，引导教学回归课标、回归课堂、回归育人。不断提升命题质量水平，增强试题的应用性、探究性、开放性、综合性。
7.“跨学科”成教学方式
新主流新课程、新教材、新考试命题会带来学习方式的变化，必然也会带来教学方式的改变。在北京市教委最新发布的课程改革方案中，也对教学方式也提出了明确的要求，加强跨学科主题学习的研究指导，鼓励教师开展相关课题研究，促进学科间的合作。这也就要求老师们不仅要精通自己所教授的学科知识，更要具备跨学科整合的能力，能够在教学中打破传统学科壁垒，探索并实践跨学科的教学方法和策略。以核心素养为导向，鼓励教师采用项目式学习法，通过设计跨学科、情境化的学习任务，让学生在解决实际问题的过程中学习新知、发展技能。
8.支撑学生连续培养 集团直升成中招新看点
在北京“多渠道、新载体”的基础教育改革思路下，以多样化的方式，帮助更多的学生获得多元化的升学渠道和成长路径，是新学期教改的重要方向。这也意味着，北京高中升学将逐渐减少单纯以考分升学的人数比例，增加升学渠道。在育人体系构建方面，北京将构建不同尺度的高质量教育体系，既有集团尺度的，也有区域尺度的，还有全市尺度的。在市级层面，北京将坚持“指标到校”等市区统筹的入学方式。在此基础上，市教委鼓励各具特色的高中教育集团在建立连续培养机制以支撑学生的连续培养。
9.全新赋能 人工智能技术贯穿教育全过程
今年年初，北京宏志中学、北京市第八中学、北京市第八十中学、北京市海淀区中关村第三小学、北京市第十二中学、北京理工大学附属实验学校等6所中小学校成为全国中小学人工智能教育基地，41所中小学校成为市级智慧校园示范校。应对人工智能快速发展的挑战，新的学年将会有更多的学校借助新的技术，提升教育的深度和广度，让科技的力量在适合的教育景中发挥作用，助力课堂教学和学生高质量成长。
以上就是北京中小学的九大新变化的介绍，如果有其他疑问或者有择校意向的家庭，可以在线咨询51国际教育老师，或者点击下方小程序进行了解。
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